jueves, 30 de abril de 2020

CALIFICACIONES TERCER TRIMESTRE



SI ALGUIEN TIENE UNA DUDA O QUIERE HACER UNA ACLARACIÓN FAVOR DE COMUNICARSE AL 636700 60 30

EL LUNES SE CIERRA LA CAPTURA



domingo, 19 de abril de 2020

SECUENCIA 1

SECUENCIA 1
LOS COMENTARIOS DE ESTA 
SECUENCIA 1 SE TERMINARON 
EL VIERNES 24 DE ABRIL 
HACER LOS TRABAJOS EN EL CUADERNO Y PRESENTARLOS CUANDO INICIEN LAS CLASES
TEMA:PANORAMA DEL PERIODO

ANOTAR SUS RESPUESTAS TAMBIÉN EN SU CUADERNO

LIBRO DIGITAL
POR AQUELLOS QUE NO LO TIENEN


TU PARTICIPACIÓN DEBERÁ HACERSE EN FORMA DE COMENTARIO
DEBE INCLUIR: a) NOMBRE, b) GRADO Y GRUPO c) NÚMERO DE ACTIVIDAD, d) COMENTARIO



APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos relacionados con la Revolución Mexicana.
·         
      ACTIVIDAD 1.- OBSERVE LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS, INVESTIGUE CUÁNDO SUCEDIÓ CADA UNO PARA DESPUÉS EN SU COMENTARIO RELACIONE LOS NÚMEROS CON LAS LETRAS DE MANERA CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA.



EJEMPLO DE COMENTARIO ACTIVIDAD 1

FELIPE 3°E ACTIVIDAD 1: 1e, 2f, 3a, ETC




ACTIVIDAD 2.- COMENTA DE MANERA BREVE ¿QUÉ OBSERVAS EN LA DIMENSIÓN ESPACIAL DEL MOVIMIENTO ARMADO REVOLUCIONARIO (1910-1917)

APRENDIZAJE ESPERADO: Ordena secuencialmente la formación de instituciones revolucionarias y el desarrollo económico, utilizando términos como año y década.

ACTIVIDAD 3.- A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UN LISTADO DE INSTITUCIONES CREADAS EN MÉXICO (en negritas)  Y ALGUNOS ACONTECIMIENTOS INTERNACIONALES IMPORTANTES DE ESTE PERIODO. LA ACTIVIDAD CONSISTE EN QUE INVESTIGUE EN QUE AÑO SUCEDIÓ CADA UNO DE LOS ACONTECIMIENTOS INTERNACIONALES O SE FUNDARON CADA UNA DE LAS INSTITUCIONES EN MÉXICO. 
EN SU COMENTARIO DEBE PONER LA LETRA Y EL AÑO QUE CORRESPONDA A CADA UNO.


1904CLUB GUADALAJARA (ANTES UNION FOOTBALL CLUB)
1905INSTITUTO BACTERIOLÓGICO FERROCARRILES NACIONALES DE MÉXICO
1907 FERROCARRILES NACIONALES DE MÉXICO 
1907SERVICIO POSTAL MEXICANO
1910MUERE ESCRITOR MARK TWAIN- AUTOR DE TOM SAWYER
1911GUERRA CIVIL EN CHINA SUT-YAT-SEN  VS. MAO TSE TUNG
1916CLUB AMÉRICA Y ATLANTE
DDEPARTAMENTO DE SALUBRIDAD PÚBLICA
1917INICIA LA REVOLUCIÓN RUSA
1918FORMACIÓN DE LA CONFEDERACIÓN REGIONAL OBRERO- MEXICANA (CROM)
1919PARTIDO COMUNISTA MEXICANO
1922ESCUELA DE SALUBRIDAD E HIGIENE
GMUSSOLINI TOMA EL PODER EN ITALIA (FASCISMO)
1924ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA DE CHAPINGO
1925LIGA NACIONAL DEFENSORA DE LA LIBERTAD RELIGIOSA (LNDR)
1927FEDERACIÓN MEXICANA DE FÚTBOL
AFUNDACIÓN DEL PARTIDO NACIONAL REVOLUCIONARIO (PNR)
1929UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM)
1929GRAN DEPRESIÓN- CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL
1933HITLER NOMBRADO CANCILLER ALEMÁN
1935BANCO DE CRÉDITO EJIDAL
1936CONFEDERACIÓN  DE TRABAJADORES DE MÉXICO(CTM)
1936SE FUNDÓ EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
1936GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
1938CONFEDERACIÓN NACIONAL CAMPESINA (CNC)
CPETRÓLEOS MEXICANOS
1939PNR SE CONVIERTE EN PRM (PARTIDO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA)
1939INICIO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1940UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
1942PROGRAMA BRACERO
1943INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL (IMSS)
1943SECRETARÍA DE SALUBRIDAD Y ASISTENCIA (SSA)
1943INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
1943UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
ECREACIÓN DE LA ONU
1946EL PRM SE CONVIERTE EN PRI (PARTIDO REVOLUCIONARIO INSTITUCIONAL)
1946INSTITUTO NACIONAL DE BELLAS ARTES
1947TELEFONOS DE MÉXICO
1947INICIA GUERRA FRÍA E.U.  VS. URSS
1948INSTITUTO NACIONAL INDIGENISTA (INI)
1950ACAPULCO ZONA TURÍSTICA
1955TELEVICENTRO-TELEVISA
BINSTITUTO DE SEGURIDAD SOCIAL AL SERVICIO DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO (ISSSTE)
1959CANAL  11  DEL IPN
1959SECRETARÍA DE COMUNICACIONES Y TRASPORTES
1959TRIUNFO DE LA REVOLUCIÓN CUBANA AL MANDO DE FIDEL CASTRO
1961SE CONSTRUYE EL MURO DE BERLÍN
1965CONASUPO
1969UNAM-SAT OM30
1969PLAZA UNIVERSIDAD
1969LLEGADA DEL HOMBRE A LA LUNA
1971PLAZA SATÉLITE
1972INSTITUTO NACIONAL DE VIVIENDA
1972INFONAVIT
1973SALVADOR ALLENDE ES DERROCADO EN CHILE INICIA DICTADURA PINOCHET
1974FONDO NACIONAL DE FOMENTO AL CONSUMO DE LOS TRABAJADORES (FONACOT)
FFIN DE LA GUERRA DE VIETNAM
1976ORGANIZACIÓN EDITORIAL MEXICANA
1979TRIUNFO DE LA REVOLUCIÓN SANDINISTA EN NICARAGUA
1980SE IDENTIFICA EL VIRUS DEL SIDA
1988FONDO NACIONAL DE HABITACIONES POPULARES (FONHAPO)

NO OLVIDE PONER SUS DATOS EN CADA COMENTARIO (NOMBRE, GRUPO Y NÚMERO DE ACTIVIDAD

PARA ACREDITAR LA SECUENCIA 1 DEBE DEJAR LOS 3 COMENTARIOS

SECUENCIA 2

SECUENCIA 2
LOS COMENTARIOS DE ESTA 
SECUENCIA 2 SE TERMINAN 
EL VIERNES 1 DE MAYO 
ANOTAR SUS RESPUESTAS TAMBIÉN EN SU CUADERNO

TEMA: TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO.

TU PARTICIPACIÓN DEBERÁ HACERSE EN FORMA DE COMENTARIO
DEBE INCLUIR: a) NOMBRE, b) GRADO Y GRUPO c) NÚMERO DE ACTIVIDAD, d) COMENTARIO


APRENDIZAJE ESPERADO: Explica el proceso de la Revolución Mexicana y la importancia de la Constitución de 1917.
·         



    ACTIVIDAD 4.- Investiga las biografías de Villa, Zapata. Madero y Carranza; COMENTE:
      1.- fecha de nacimiento y de muerte.
      2.- Rescate lo que más te haya impactado de sus aportaciones al movimiento revolucionario de 1910.        


ACTIVIDAD 5.- DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN DE SU LIBRO DE TEXTO 
DE LA PÁGINA 178 A LA 179 COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO:

EL INICIO DEL MOVIMIENTO ARMADO

En el año de     1     Porfirio Díaz declaró que se retiraría de la política
En entrevista con James        2       Porfirio Díaz aceptó la dura actitud de su
régimen y que su estilo de gobernar era necesario para que hubiera      3     en el país.
    4    se perfiló como candidato a la presidencia en el año de 1909. Por otra parte tras la publicación de su libro "La sucesión presidencial de 1910 "   5    fue nombrado candidato del Partido Nacional Antirreeleccionista.    6    decidió volver a presentar su candidatura.
   7    ganó la presidencia pero mediante el    8   electoral se declaró vencedor a Díaz, 
Madero fue encarcelado pero escapó a E.U.A. en donde lanzó el    9    donde 
convocaba a una insurrección armada que debería iniciar el     10   

ACTIVIDAD 6.- EN BASE A LA LECTURA "DIVERSIDAD SOCIAL Y REGIONAL DE LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS Y SUS LÍDERES" Página 179 CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿POR QUÉ TOMÓ POR SORPRESA AL RÉGIMEN EL ESTALLIDO  REVOLUCIONARIO?
2.- ¿POR QUÉ LA ZONA NORTE FUE LA MÁS IMPORTANTE DEL LEVANTAMIENTO ARMADO?
3.- MENCIONA 8 GRUPOS DE PERSONAS QUE PARTICIPARON EN EL NORTE.
4.- MENCIONA 3 LIDERES DEL NORTE DEL PAÍS.
5.- ¿QUIÉNES FUERON LOS PRINCIPALES REVOLUCIONARIOS EN EL CENTRO Y SUR?
6.- ¿QUIÉN ENCABEZABA AL EJÉRCITO LIBERTADOR DEL SUR?
7.- ¿CUÁL ERA LA IDEA SOBRE LA TIERRA EN EL NORTE Y EN EL SUR?
8.- ¿EN QUE AÑO DEJÓ LA PRESIDENCIA PORFIRIO DÍAZ Y A DÓNDE SE EXILIÓ?
9.- ¿QUIÉN PROCLAMÓ EL PLAN DE AYALA CONTRA DEL GOBIERNO DE MADERO?
10.- DESCRIBE BREVEMENTE EL EPISODIO CONOCIDO COMO "LA DECENA TRÁGICA"



ACTIVIDAD 7.- VISITA LAS SIGUIENTES PÁGINAS:

https://clasico.difusionnorte.com/constitucion-prepa-allende/

1.- ANALICE LA INFORMACIÓN PRESENTADA Y ESCRIBA UN COMENTARIO PERSONAL SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONSTITUCIÓN DE 1917.


https://culturacolectiva.com/historia/articulos-mas-importantes-de-la-constitucion-mexicana

2.- ELIJA Y ESCRIBA 5 ARTÍCULOS QUE LE PAREZCAN LOS MÁS IMPORTANTES DE NUESTRA CONSTITUCIÓN DE LOS QUE SE PRESENTAN

NO OLVIDE PONER SUS DATOS EN CADA COMENTARIO (NOMBRE, GRUPO Y NÚMERO DE ACTIVIDAD

PARA ACREDITAR LA SECUENCIA 2 DEBE DEJAR LOS 3 COMENTARIOS


 LISTAS ACTUALIZADAS EL 2 DE MAYO

sábado, 18 de abril de 2020

SECUENCIA 3 Entrega el 8 de mayo

SECUENCIA 3
LOS COMENTARIOS DE ESTA 
SECUENCIA 3 SE TERMINARON 

VIERNES 8 DE MAYO 
ENVIAR RESPUESTAS POR WHATSAPP CON UN VALOR DE 2 PUNTOS
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe los cambios de un régimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las políticas sociales en su desarrollo.

A lo largo del siglo XIX y hasta entrado el siglo XX, en México prevaleció un fenómeno político y social: el caudillo. Era un líder carismático en quien se depositaba la confianza y la fuerza del pueblo, e incluso de la élite económica, gracias a su magnetismo personal. Sin embargo, a algunos se les acusó de héroes y a otros de tiranos.
Durante el siglo XIX, la Corona española se refería a quienes se sublevaban en su contra como caudillos, de ahí que personajes como Miguel Hidalgo y Costilla, José María Morelos y Pavón y Vicente Guerrero acentuaran el carácter militar de esta figura, sin pasar inadvertido Antonio López de Santa Anna.
Un siglo después surge otra insurgencia rebelde que se levanta en armas en contra de la dictadura de Porfirio Díaz, quien llevaba 30 años en el poder. En ese momento surgen personajes como Francisco I. Madero, Francisco Villa, Venustiano Carranza, Emiliano Zapata, los hermanos Jesús y Ricardo Flores Magón y el último caudillo del movimiento armado de 1910, Álvaro Obregón.
ACTIVIDAD 8
HAGA UN LISTADO ENUMERANDO LOS PRESIDENTES DE MÉXICO A PARTIR DE 1917 HASTA 1982,  ESCRIBA MAXIMATO AL FINAL DE LOS 3 PRESIDENTES QUE OCUPARON EL PODER DURANTE DICHO PERIODO DE LA HISTORIA DENOMINADO MAXIMATO PARA ELLO CONSULTE SU LIBRO DE LA PÁGINA 173 A LA 176
ACTIVIDAD 9
CONSULTE SU LIBRO DE LA PÁGINA 173 A LA 176 y conteste las siguientes cuestiones:
1.- ¿Quién fue el primer presidente constitucional de México?
2.- ¿Quién fue el último presidente militar?
3.- ¿Nombre del partido político que lanzó la primera candidatura del primer presidente civil?
4.- ¿Quién fue ese primer presidente civil de México?
5.- ¿En que se reflejo la institucionalización en 1929?
6.- ¿En que año se nombra el Partido de la Revolución Mexicana (PRM)
7.- ¿Cómo se re-nombró el PRM?
ACTIVIDAD 10
COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS DE ACUERDO A LAS LECTURAS:
Organizaciones sindicales y campesinas (pág.186)
La profesionalización del ejército y las organizaciones obreras como la    A    fueron factores determinantes en la estabilidad del régimen
Reforma agraria (pág.186)
A pesar de que la división de haciendas se había comenzado a efectuar en plena revolución constitucionalista y se había consolidado a partir del ascenso de Venustiano Carranza, el    B    estuvo lleno de obstáculos porque iba en contra de    C   .
El cardenismo (págs. 187 y 188)
Cárdenas se ganó a los sectores campesinos mediante el reinicio del    D    y a las organizaciones obreras al fomentar una ruptura en la CROM ycrear en      E    la Confederación de Trabajadores de México  (CTM). La política de Cárdenas tuvo un marcado estilo populista  intentó acelerar la producción agrícola con la restitución de la    F   y la creación del    G       
El presidencialismo(pág.188)
Otras acciones de Cárdenas fueron el establecimiento de una relación mas diplomática con la    H     y la recepción de más de 40,000 personas que huían de    I   .
Pero lo que más resaltó en su sexenio fue su política de    J    que incluyó la de la industria ferrocarrilera en 1937 y la de la industria petrolera en 1938.
A partir del sexenio de Lázaro Cárdenas se consolidó una política centralizadora del poder en manos del presidente en turno: lo poderes de la Unión se encontraban    K    a las decisiones del presidente (PRESIDENCIALISMO)

FAVOR DE PONER LAS RESPUESTAS CON LAS LETRAS NO EN LAS LÍNEAS PARA REVISAR DE MANERA RÁPIDA Y FÁCIL EJEMPLO:
A.- RESPUESTA
B.- RESPUESTA, ETC.